培养体系 高起点、小而精、创新型、国际化

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  • 核心理念
    课程体系以《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》要求为基础，创新性融合全球顶尖研究型大学范式。专业核心课实施“创知-创新”双链融合，通过前沿讲座与全年创新项目强化科研思维；通识教育搭建“创业-创造”培育平台，设置跨文化沟通等交叉课程，嵌入三学期制强化社会实践；实践模块依托本研贯通机制，构建以科技创新导向的“课堂-实验室-产业”三级进阶体系，通过双语教学场景与行业导师协同，塑造复合型人才核心竞争力。
通识教育课程
东方理工通识教育构建“五维支撑”育人体系：
01
理工基础课
02
思想政治理论课
03
特色体育课
04
沟通与表达能力课
05
人文科学课
  • 由学科领军教授主持理工基础课，系统建构学科知识框架，强化逻辑推理与工程思维能力；思想政治理论课融合知行育人平台，实现价值引领与责任塑造；特色体育课创新情境教学模式，锤炼意志品质与团队协作素养；沟通与表达能力课创设沉浸式工作坊，提升多语种表达能力与跨文化沟通技巧；人文科学课注重培养学生文明素养、社会责任、企业家精神、领导力及跨文化交流能力。
  • 由学科领军教授主持理工基础课，系统建构学科知识框架，强化逻辑推理与工程思维能力；思想政治理论课融合知行育人平台，实现价值引领与责任塑造；特色体育课创新情境教学模式，锤炼意志品质与团队协作素养；沟通与表达能力课创设沉浸式工作坊，提升多语种表达能力与跨文化沟通技巧；人文科学课注重培养学生文明素养、社会责任、企业家精神、领导力及跨文化交流能力。
  • 由学科领军教授主持理工基础课，系统建构学科知识框架，强化逻辑推理与工程思维能力；思想政治理论课融合知行育人平台，实现价值引领与责任塑造；特色体育课创新情境教学模式，锤炼意志品质与团队协作素养；沟通与表达能力课创设沉浸式工作坊，提升多语种表达能力与跨文化沟通技巧；人文科学课注重培养学生文明素养、社会责任、企业家精神、领导力及跨文化交流能力。
  • 由学科领军教授主持理工基础课，系统建构学科知识框架，强化逻辑推理与工程思维能力；思想政治理论课融合知行育人平台，实现价值引领与责任塑造；特色体育课创新情境教学模式，锤炼意志品质与团队协作素养；沟通与表达能力课创设沉浸式工作坊，提升多语种表达能力与跨文化沟通技巧；人文科学课注重培养学生文明素养、社会责任、企业家精神、领导力及跨文化交流能力。
  • 由学科领军教授主持理工基础课，系统建构学科知识框架，强化逻辑推理与工程思维能力；思想政治理论课融合知行育人平台，实现价值引领与责任塑造；特色体育课创新情境教学模式，锤炼意志品质与团队协作素养；沟通与表达能力课创设沉浸式工作坊，提升多语种表达能力与跨文化沟通技巧；人文科学课注重培养学生文明素养、社会责任、企业家精神、领导力及跨文化交流能力。
专业课程
本科生大学第一学年末启动专业选择机制。课程体系由四大模块构成：
01
学科基础课
02
专业核心课
03
专业选修课
04
创新实践
  • 系统性整合理论教学与实践创新能力培养。学科基础课聚焦学科基本理论、方法、知识和技能；专业核心课是区别本专业与其他专业的最主要的课程指标；专业选修课设置交叉学科课程群，支持个性化学术发展路径；创新实践模块通过项目制实训、企业岗位实习等多元形式，实现知识应用与创新能力的阶梯式强化。
  • 系统性整合理论教学与实践创新能力培养。学科基础课聚焦学科基本理论、方法、知识和技能；专业核心课是区别本专业与其他专业的最主要的课程指标；专业选修课设置交叉学科课程群，支持个性化学术发展路径；创新实践模块通过项目制实训、企业岗位实习等多元形式，实现知识应用与创新能力的阶梯式强化。
  • 系统性整合理论教学与实践创新能力培养。学科基础课聚焦学科基本理论、方法、知识和技能；专业核心课是区别本专业与其他专业的最主要的课程指标；专业选修课设置交叉学科课程群，支持个性化学术发展路径；创新实践模块通过项目制实训、企业岗位实习等多元形式，实现知识应用与创新能力的阶梯式强化。
  • 系统性整合理论教学与实践创新能力培养。学科基础课聚焦学科基本理论、方法、知识和技能；专业核心课是区别本专业与其他专业的最主要的课程指标；专业选修课设置交叉学科课程群，支持个性化学术发展路径；创新实践模块通过项目制实训、企业岗位实习等多元形式，实现知识应用与创新能力的阶梯式强化。